Construct of CC (Michael Canale & Merril Swain)
Grammatical Competence
: aspect of CC that encompasses “knowledge of lexical items and rules of morphology, syntax, sentence-grammar semantics, and phonology.”
Discourse Competence
: the ability we have to connect sentences in stretches of discourse and to form a meaningful whole out of a series of utterances.
→ Reflect the us
Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
Values
Freedom to be fulfilled in life
Opportunity and prosperity
Fairness
Open, two-way communication
Community-building, service to the community
Cooperation in a community
Trust (honesty)
Our purpose of the analysis by using Corpus
To categorize the numerous data sources into two parts
To see thefrequency of the certain words
given by two parties
To analyze the d
1. Introduction
1) General description
At first, our group chose the two middle school textbook; the textbook from keumsung publisher for the 1st and 2nd grade students. We review all the grammar point and sequences of the textbook and find that there are lots of benefits and weakness in them. Also, there exist many parts which the Korean students have difficulty in learning the most, so we
지난 수세기 동안 서양에서의 외국어 학습은 뚜렷한 이론적 바탕이 없는 가운데 이루어졌다. 서양에서 로마 시대, 중세 시대에 외국어 교육이라 하면 그리스어와 라틴어의 교육이 주를 이루었는데, 라틴어 교육의 목적은 지적 능력을 개발하는 데 있었다.(Brown 1994: 52) 그 당시 사용되었던 언어 교육 방
INTRODUCTION :
언어에 관한 지식은 형태소, 단어, 구, 문장에 관한 지식을 말한다. 또한 언어에서 소리라는 개념과 의미를 가진 단위로써 어떻게 결속되는지에 관한 정보도 포함한다.
SOUND SEGMENT
Speech sound에 관한 연구를 phonetics라고 한다. speech sound를 표현하기 위해서 각각의 소리가 모든 다른
1. 실험 목적
이번 실험의 목적은 크게 세가지로 나누어 볼 수 있다.
①소음을 측정하는 기기들의 사용방법을 익히고 친숙하게 한다. 책에서 이론상으로 배워왔던 내용들을 Sound Level Meter 라는 소음측정기기로 주변에서 흔히 찾아볼 수 있는 소음원들의 소음도를 측정함으로써 이론을 더욱 확실히
speech sounds(allophones)
to each other
- A phoneme can have a group of allophone sounds
- 의미를 구별하는 변별적인 음
- 음운론에서 다루어지는 음
▶ Allophones
→ concrete, surface, pronounced, physical
- The predictable surface elements
- 음성학에서 다루어지는 음
't' has several concrete repre
Politeness principle,
Like Cooperative principle
Lakoff suggests,
Don’t impose
Give options
Make your receiver feel good
No immediate practical purpose
may be taken or left as the receiver wishes
There is no burden!
But,
literary texts
take up a great deal of time
⇒ burdensome!
Both keep and break the maxim,
‘Don’t impose
The goals must be attainable through the use of action-based drills in the imperative form.
2) The syllabus
TPR uses a sentence-based syllabus, with grammatical and lexical criteria being primary in selecting teaching items. And Total Physical Response requires initial attention to meaning rather than to the form of items. Grammar is taught inductively.
3) Learning activities
The ma